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第六十六章 资善堂格物（第3页）

“何谓‘试验’？”

赵祯依言站起来，迷惑的问道。

“殿下，这试验就是用实际的体验来证明所说理由的正确性。”

周立努力用赵祯能听懂的话解释了一遍。

他指着地上的一辆小车道：“请太子殿下上车，与小的手掌相抵，用力推动。”

说罢就竖起手掌，

赵祯笑道：“这不就是禁卫们每日教我练习拳脚的法子。”

边说边站上小车，伸出手掌用力推动周立的手掌，结果显而易见，在反作用力的推动下，车子带着赵祯向前滑去。

赵祯跨下小车，若有所思，抬头问道：“我理解了反作用力--其实也可称之为借力，可四周空空如也，水蒸气从哪里借力？

周立笑道：“太子殿下真是天资卓越，片刻便能想明白，这空中并非空空如也，空中有空气，正因为有空气才会刮风下雨。”

说罢他拿起一个小扇子，朝着案上扇风，案几上的白纸便飘荡起来，周立接着道：“这便是空气流动造成的风力。”

赵祯一下子还领悟不了，他道：“我还不能完全明悟，你还可否讲的更明白些。”

周立道：“太子殿下，我等学格物，先得学数算之法，才能进一步学习格物，太子殿下不如先学数算之法。”

赵祯哈哈笑道：“数算之法我自蒙学便开始学，如何不知。”

“太子殿下，某等学的这数算之法可非等闲，与太子殿下学的不太一样，深奥许多。”

周立郑重道。

“哦，竟有此事，你速速讲与我听。”

赵祯并非狂妄子弟，相反，他是个很谦虚的孩子。

周立拿过白纸，用鹅毛笔沾墨，一五一十的给赵祯讲述起来，一开始赵祯还有些漫不经心，以为只是改了种表示方法而已。

待周立演算加减乘除时，他的小脸也正经起来，这法子确实比资善堂的教授讲解的好用许多。

不必摆一桌子算筹。

赵祯想了想又道：“此法谁妙，但较多数字相加时的算法还是算筹为快。”

周立叉手道：“太子殿下，师尊曾言我等数算之法尚浅，他如今又太忙，稍等些时日他会教我等珠算，比算筹要快上许多。”

赵祯感叹道：“想不到世上真有如此高人，仿佛世间万物之事都悟透了，来来来，你仔细教我阿拉伯的数算之法。”

从此以后，周立每夜都呆在资善堂教赵祯数算之法一个时辰，赵祯开始慢慢步入后世知识的学习。

数算和格物知识传授给赵祯其实非常重要，他从纯粹的儒家弟子变成了一个兼容儒家和格物的学生，为大宋未来的革新打下了坚实的基础。