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“1992年的粉笔头(..)”
!
没想到,付老师第二天便问我要账了。
“赵勇,问你爸你妈要到钱了吗?”
他的声音里充满了期待,似乎每个字都浸满了渴求的汁液。
“我昨天回我外婆家,今天才回自己家。”
这一刻,我的神情躲躲闪闪,混杂着轻微的恐惧,像个稚弱的、犯了错的小姑娘。
“哦,尽快要到钱啊。”
“好呢,付老师。”
我不知道付老师当时是什么心情,一定很不好。
莎士比亚有句名言:“不要把钱借给别人,借出去会使你人财两空;也不要向别人借钱,借进来会使你忘了勤俭”
,我当时是不想借的,是你硬要借给我。
借钱不还的人有几种心态,有些人确实一时钱紧,还不上,这种人如果是有责任心的,钱还是会很快还的。
另一种人是有钱不还,借到的钱好像就是自己的了,能不还就不还。
还有一种人不是不还,能拖就拖,确实追得紧了也还是会还的。
我不属于这三种,我属于第四种,钱我是要还的,只是现在还没要到。
看着付老师失望的眼神,我觉得他受伤了,一个羸弱的、卑微的、胆怯的伤者,那些惨烈的伤口,除非我还钱,否则,永难愈合。
我多么希望付老师平衡一下自己的心情,千万不要给我小鞋穿,不要在上课时故意向我提问,不要让我做课间操时站在打头的位置,这五块钱我会很快还上的。
平安度过了一个上午,包括上午的两节英语课。
下午三四节自习,我用半个小时做完了作业,拿出中午在学校图书馆借的一本《水浒传》,翻开第一回,“张天师祈禳瘟疫洪太尉误走妖魔”
。
旁边的文体委员韩新枝看了我一眼,看她的样子欲言又止,可能因为还不熟的缘故。
仁宗嘉右三年,瘟疫盛行,洪太尉奉皇帝命前往江西信州龙虎山,宣请嗣汉天师张真人来朝禳疫。
“看什么书呢?”
付老师的声音浑厚中透着温和,从左侧后方高处传来,但我觉得声音里掺进一股即将到来的责难。
我吸了一口凉气,没有站起来,依旧坐在座位上,不是我不愿意起来,是付老师离我实在太近。
“《水浒传》,付老师,刚刚打开,看了个开头”
,我把书翻回封面,封面没有图,只有“水浒传”
三个行书大字,人民文学出版社出版,中国古典文学读本丛书。
“你喜欢文学?”
“啊。”
我不知道“文学”
两字的确切含义,其实我只是想看看一百单八将都经历了什么。
莫不是因为我“迟迟”
没有还钱,付老师开始找我茬了?就从现在开始,就从我在自习课看课外书开始,他可算是抓到了我的把柄。
想到这里,莫名的沮丧叠加着恐惧的心理,我像被霜打的嫩叶,失去了神气,幽暗下来。
见我回答地似是而非,付老师嘴角抽动了一下,我感觉是笑,抑或是没有笑,或者他在想,这小子的心还没有长圆之类的。
总之,付老师的似笑非笑驱散了空气里的紧张。
付老师没有再说什么,慢慢地继续他在走廊上的巡视,仿佛对我看课外书这件事一笔带过,已经翻了篇。
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