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班主任是一个很严肃的中年男人。
他看了陆青的成绩,也问了他几个问题。
又让他答了一些跟学习无关的卷子,看完之后才对陆青说“以后我就是你的班主任了。
有什么需要的地方一定要告诉我。
不管是同学说了什么或者是做了什么,我先来帮你沟通。
不要担心也不要害怕。”
只有几句话,陆青就能感觉到新老师的关心。
或许是因为自己身上还有过自闭的标签吧。
老师们大概是存了可怜自己的心态,虽然他不需要,可现在看也解释不清楚,不如就这样好了。
“我可能不太擅长跟同学交流。
老师,如果我让同学们不高兴了,可能真的需要您帮忙。”
老师拍了拍陆青的肩膀“老师会帮助你的。
但是你自己也要努力调整自己的情绪,让自己开朗一些。
人都是活在群体里的,就算不是交朋友,正常的交流也很必要。”
陆青点头“嗯。
谢谢老师。
我会努力让自己变得更好的!”
让陆青到外面看看学校的操场,校长教导主任和班主任李老师又互相交流了一下意见,然后还是李老师对廉山说“郭先生,您说您会收养这个孩子。
那么我就当您是他的家长来对待。
对于这样特殊的孩子,我们老师能做的也有限。
通过刚才的试卷,我们可以看出孩子缺少安全感,也缺少积极对外界沟通的意愿。
这样不仅会影响他的社交能力,也会对学习成绩有一定影响。
但是我看了他原来学校老师的推荐信,这孩子是个极有绘画天赋的,所以我们希望或许您可以给他安排一个社会上的绘画班,并不一定要他在学习班里有什么突出的成绩。
而是增加他与外界的交流,去多接触一些人。”
廉山连连点头“您说得对。
其实我也想过,但是陆青监护权案子还没有开审,我既是在福利院工作,同时也是律师,这个案子我有参与。
所以最近实在是太忙了。
如果学校有什么好推荐,我会安排他去参加。
不过我想孩子自己有自己的想法。
您别看他是这样的性格,但是观察力极其敏锐,还有非常优秀的判断能力。
这一点市刑警大队的王队长都给出过极高的评价。
他会明白我们每一个决定的意图。
我不想让孩子觉得我们处处事事都想控制他的言行,所以大多数时候,像正常情况一样顺其自然比较好。
诸位觉得呢?”
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