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第65章 游戏43（第3页）

三门必修课包括地理、历史以及以太基础，选修课包括魔药、占卜、咒语构成、古咒语解析等，具体的课程会在之后下发给你们。”

多提飞快说完后，侧头询问何星文“国王？你要说什么吗？”

何星文环顾恭谨的nc、平静的117小队、激动难耐的玩家们，思考了两秒道“对这个世界来说，王国无比弱小，但我希望有一天，王国能因为你们而强大。”

nc们轰然起身，弯腰俯首。

117小队维持着无可挑剔的秩序，毫无变化。

玩家们左右张望，有人跟着nc有样学样，弯腰俯首。

见何星文结束了简短的发言，多提咳嗽一声，继续走流程“接下来进行测验。”

久违的任务面板姗姗来迟。

来自法师多提的任务

入学测试

遵循法师们的安排，完成接下来的测验。

任务条件遵循法师的安排

任务奖励[分配导师][10点王国声望][法师的好感若干]

任务惩罚失去入学资格

何星文对他们即将进行的测试一清二楚——多提提交了完整的报告，在获得国王的同意后，才有了接下来的这个测试。

从这一点来看，法师的情商也不算无可救药。

点点荧光在玩家们身旁飞舞，数量逐渐增多，直至一切忽而陷入静谧，才缓缓相连，一瞬间从漂浮在空中的点点荧光，变成了一片偌大的光屏。

光屏笼罩在所有人身上，在每个人上方浮现出不同的场景——为了保护，这些场景无法被布置测试的法师以外的人看到。

多提环顾现场，表情复杂“您的子民的以太体是我见过的种族中最为弱小的。”

何星文对此毫不意外——地球对以太认知才刚刚起步，两者存在客观差距非常正常，如果不存在差距，反而值得深究。

他自然的将视线投向下方接受测试的人群中。

人群表情各异，浮现而出的场景也各不相同，有人不知道遭遇了什么，惊慌失措的睁开了眼睛，有人仍沉浸在测试中，紧皱眉头，试图抵御某种存在。

率先从测试里挣脱的玩家被陆陆续续的带出队伍，安排到另一边，仍显得有些惊魂未定。

多提看了几眼光屏上的场景，忽而询问何星文“那是您的世界之前的模样？”

那些浮现在光屏上的场景，没有夸张、荒诞、惊悚、恐怖的，大多是一些平静的日常。

正因为平静，所以愈发真实，当藏在最深处的恐惧忽而降临时，真实感加剧了恐惧。

关于这个测试的目的，多提对此的解释是测试以太体的强度，根据不同学生的性格安排导师，对学生的恐惧进行针对性的教学等。

事实上，奥术学院跟何星文认知中的学校不能一概而论。

奥术学院不仅教授知识，他们同时还承担着教导学生拥有足够强大的心灵，在成为法师的道路上不轻易迷失的责任。

这是一份沉重的责任，因为一直到死亡，奥术学院的学生，都跟奥术学院有着无比密切的联系。

在毕业后，他们会在沙漠上建立一座法师塔，继续追逐知识，探寻以太。

很少有法师会脱离奥术学院，对这个世界进行探索。

他们的一生奉献给了奥秘和学术，所以教导他们如何成为一个更好的人变成了奥术学院的职责。

对法师们来说，了解他们的学生，知晓他们的恐惧，关注他们的心灵，匡正他们前行的道路，是每一位导师的职责。

而何星文对此抱有不同的想法——如何教导他们成为更好的人是谁的职责，何星文对此不予评价。

但在一款游戏，一个仓促建造的教学楼里，要求通过利益交换而达成一致的法师起到这个作用，就有些过分了。