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第23章 孩子们给老师搞生日派对（第2页）

我看他都好像要哭了。”

“老师也是个有感情的人啊，他也是成为父母的人了，看到你们的这样子懂得感恩和回报，肯定特别的感动啊！”

安静看了看关小舟，他似乎比往常更轻松兴奋一些，于是就问到：“是你组织的吗？”

安静特别希望这次活动能够是关小舟搞得，希望他能够努力的在孙荪面前表现一下自己，希望他自己能够主动的靠近班主任，老师就会像以前的老师那样，打心眼里喜欢上他，他也就会在学校里变得自信起来，放的开自己，自然就唱的好了。

但是安静知道，不可能是关小舟搞得，关小舟一直以来都和孙荪叫着劲呢，上学期冬天的时候，安静给关小舟买了一件棉袄，刚穿了几天，孙荪也买了一件款式差不多的，后来一个女同学说：“关小舟，你和老师撞衫了！”

关小舟立刻就不要那件棉袄了，打死都不穿了。

四月末回到凌河的时候，安静从家里带了些特产，想让关小舟送给孙荪，这样就可以缓和一些和孙荪的关系，但是关小舟说什么都不给拿，“要送你自己给他送去，我才不管呢！”

关小舟又冷又犟的就回绝了妈妈，安静能够感觉出来，关小舟其实特别的打怵和孙荪打交道。

可是要是安静亲自送给了老师，那样就会给老师造成一种错觉，关小舟内向，不善于交流，不敢和老师说话等等类似于他唱的不行的那种错误的言论，就适得其反了。

孙荪及那些老师们根本都不会想到他们当初说的那些刀子一样的话，给小舟留下了多大的心伤，他们看事情都是以自己为坐标远点的，孩子的所作所为入不了他们的坐标系的，就都会被认为是孩子的不好，不对，不行。

他们是永远看不到自己的错的，他们会把所有的错，所有的不和谐都推到孩子身上，全部看成是孩子的错，孩子的责任，会归结为孩子内向，孩子胆小，甚至是上升到道德层面，说孩子道德品质不好。

“你觉得我能够给他组织搞生日派对吗？”

关小舟反问道。

“其实孙荪老师挺好的，你看看你自从到了声乐班之后，各种事情也让孙荪多操了很多心，以前在学校里，你啥事都不用老师操心，可是到了六中之后，各种不顺利，说实在话，我觉得你以前的所有的老师为你操的心加在一起都没有孙荪老师一个人操心的多！”

提到孙荪，安静还是感觉蛮亏欠的。

其实关小舟后来成绩上来了之后，孙荪很关注关小舟了，被疫情隔离在老家的那一段日子，孙荪一个劲的给安静打电话，“你们怎么还不回来啊？你们为什么还不回来啊？你们的‘两证’办了吗？你们的‘两证’为什么还没有办啊？”

其实孙荪很怕关小舟留在老家就不回来了。

毕竟关小舟也是个尖子生啊！

“这次生日派对是蒋卓带头，大家伙集资的搞得，蒋卓拿了二百。”

“那么你拿了多少钱？”

“我拿了五块！”

“啊！”

安静瞪大了眼睛，“为什么啊，蒋卓拿二百，咱们也得拿二百啊！

你手里要是没有那么多的钱，可以跟妈妈说啊！”

“还有的拿二块的呢，甚至还有的没拿的呢！”

“那你也甚至得拿一百啊！

你拿五块是不是对老师太不尊重了，开学的时候，妈妈还想让你带点礼物给老师呢！”

“这我还是看蒋卓的面子拿的呢！

因为这个事情是蒋卓张罗的，我这是给蒋卓捧场的。”

“看你这话说的，这要是让老师知道了，多伤老师的心啊！”

“嗨——他伤什么心？”

关小舟扭转了话题：“你没有看到班级群吗？大家拍了很多照片，还有一些同学的演唱拍成了视频，都发送到班级群里了。”

安静并没有关注班级群，听关小舟这样一说的时候，她赶紧拿出手机看了看，班级群里确实有很多同学的演唱视频，安静看了看没有关小舟的，于是就去看照片了，一张一张的寻找着关小舟的身影，想看看关小舟在学校里到底是什么样子的。

关小舟在照片中表现的特别开心，尤其是一张全班同学的大合照，关小舟和蒋卓肩搂着肩的站在凳子上，成为全班同学中的最高点，特别张扬，兴奋，比别的孩子更活跃，根本看不出关小舟有什么心理问题。

这就更让安静感觉到不安，因为他在学校里和别的孩子几乎没有什么两样，老师就根本不会注意到他，根本就不知道关小舟其实每天在学校里内心都很痛苦。

安静知道，自己更是要把全部心思都放在孩子身上，大意不得的。

要是他能够像在妈妈面前那样，把自己的痛苦能够跟老师说，或者他能够表现出真实的状态，把自己的痛苦表现出来，一副不开心不快乐样子，要是老师发现他有什么问题，也会及时的通知家长，但是他这样子老师根本就什么都看不出来，根本就不会在意的。

这更让安静感觉到心头的压力更大了，每一天孩子坐上校车走了，自己的心也就跟着孩子飞到学校里去了。