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第123章讲题（第2页）

不然最后一条教室里的学生们肯定会不太同意！

这是骂谁狗呢？

总之，陈健卿在讲台上放飞自我的讲题让李科开始在内心深处质疑自己是不是真的能成为一名合格的人民教师……

直到下课铃声响起，陈健卿正好在黑板上解最后一题。

“呼，好了，今天关于一元二次方程的课就上到这儿吧。

如果大家还有什么不懂的话，可以去问李老师。”

陈健卿放下粉笔，然后侧头看了一眼还盯着板书发呆的李科。

“李老师？”

“嗯？哦，下课了？对，下课了。”

李科长出了口气。

还好下课了，如果陈健卿再出几道题，他说不定真的回到办公室之后就要开始写辞职报告了。

“好吧，你先回座位吧。”

李科面无表情的走上讲台，此时他必须控制好自己的情绪，不停的在内心暗示自己就是个木有感情的机器人。

“占用大家两分钟时间我简单讲两句。”

李科艰难的说道。

没办法，辞职报告是开玩笑的。

好不容易才进的省城一中，他还指望在教育战线上奋斗终生呢。

“首先大家觉得今天陈健卿同学讲课怎么样？”

李科问道。

“酷毙了！”

郭晓怡一枝独秀的大声开口说道。

那声音，兴高采烈的程度差点让正在走回座位的陈健卿打了一个趔趄，差点摔倒。

“非常GOOD！”

作为闺蜜，周思成也在下一刻开口赞扬道。

有了两个女生当出头鸟，其他同学纷纷开口起哄，甚至有人吹起了口哨，教室内瞬间乱做一团，陈健卿则默默的坐回到了自己的座位上，抬头平静的看向讲台。

差不多整整讲了一节课，除了感觉有些口干舌燥之外，并没有什么非常骄傲的情绪。

毕竟都是很简单的题目，从哪去找成就感？

“安静！”

李科忍不住翻了个白眼，好吧，这大概是这帮孩子真实的感受了。

当然其中或许也有不少学生只是觉得新奇，但从专业角度来说……

算了，李科并不想从专业角度来剖析今天这节课。

“既然大家都觉得陈健卿讲的不错，想必你们对于今天的知识点都已经掌握的很好了，接下来布置作业，书本这一单元后面的练习题前八题，但是我有一个要求，在完成作业的过程中，大家都要思考如何用第二种思路来解题。

并给出你们的解题思路。

就这样，下课！”

说完，李科拿起讲台上的教案，昂着头，傲娇的走出教室，压根不去理会教室内一片哀嚎声……

呵……

既然大家都觉得小陈同学教的好，那用提供两种解题思路当然是没问题的吧？

这可是属于李科最后的骄傲，木有条件可讲！