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第六章 组会（第4页）

虽然这两句话意思很接近，但我们如何用程序来进行打分判断呢？我们应当将第一句话中的‘他’所对应的词向量跟第二句话中的每个词进行对比，找出意义最接近的那个。

后面以此类推，‘媒体’对应‘新闻发布会’，‘发表’对应‘出席’。

就这样通过词向量之间相似度的计算，进而合并为两个句子之间的相似度。”

凌志展示出两个句子之间的相似度：0912，大家很容易地理解了两个句子之间的相似度是如何计算出的，因为图上每个词之间的距离远近都非常清晰。

之后凌志开始解释一些技术细节，包括每个词的词向量如何计算出来等等。

作为主讲人，凌志非常清楚讲解时需要详略得当，所以不会过多阐述细节，只用图表解释了文章的核心思想。

所以讲好ppt确实不容易，细节不能太过深入，但也不能一带而过，把握好一个度是很重要的。

随着凌志分享完，说声谢谢后，会议室里大家不自觉地响起了掌声。

凌志有时候会注意到，一般在对大众讲话时，结尾加一句“谢谢”

，会让观众们不由自主地鼓掌。

然而大家给他鼓掌并不是单纯捧他场，而是确实觉得凌志讲得好。

“不错，实验过程和细节讲的很清楚，问题也分析的到位，论文也很值得借鉴。

行，下一个，还有谁要讲？”

凌志长舒一口气，坐到其他位置上。

有一个刚考上研究生，提前进来实验室的师弟站了起来，打开了自己的ppt。

“额，各位师兄师姐好，今天我想来讲一篇论文，题目叫……”

很明显有点紧张，不过凌志一点也不在意，当初自己也是这么过来的嘛。

“这篇论文的算法是这样的，……”

“你等会儿，都跟你们讲过了，不要把原论文列出的算法英文伪代码直接贴到ppt里面，你们这样做谁会去看啊，那么复杂。

你应该像凌志那样画图表现出来，这样别人看起来才觉得简单易懂，知道了吗？不要让我一再强调。”

“哦哦，抱歉老师，我以后一定注意。”

“行，那你继续。”

于是师弟战战兢兢地讲完了自己的论文，也不知道大家听没听懂，最怕空气突然安静。

凌志没觉得师弟有多差，差的话也就不会坐在那里了，只不过第一次讲解ppt，可能考虑不到观众们的感受。

虽然自己也没听懂多少，但也不是很在意，反正也不是自己的研究方向。

真要是跟自己密切相关，那就私下里重读论文，自己去理解。

想起刚进实验室时候的自己，那时候参加组会，听师兄师姐们讲解ppt听得晕晕乎乎的，组会之后狂查资料弥补概念。

现在想想，倒不是看不起当初的自己，事实上了解自己不了解的概念也是很重要的。

只不过自己当初的心态太过着急了，完全可以慢慢来。

不知不觉组会已经来到11点，老王又说了几句场面话，上午的组会就宣告结束。